Évaluer les acquis des apprenants n’est pas une simple formalité.Avec l’indicateur 11 du critère 3 du RNQ, Qualiopi exige que chaque organisme formalise un processus d’évaluation permettant de mesurer l’atteinte…

Si vous proposez des formations certifiantes inscrites au RNCP ou au RS, vous le savez : l’un des premiers éléments que l’auditeur Qualiopi demandera lors de l’audit, c’est le référentiel…

WorldSkills, MAF, MOF… Ces concours ne sont pas seulement des vitrines d’excellence, ce sont aussi des leviers puissants pour démontrer l’engagement de votre CFA dans l’insertion professionnelle des apprentis.L’indicateur 29…

L’amélioration continue est au cœur de l’esprit Qualiopi. Et l’indicateur 32 du critère 7 exige que chaque organisme de formation mette en œuvre des mesures concrètes à partir des retours…

Adapter ses formations aux besoins du terrain n’est plus une option.Avec l’indicateur 24 du critère 6, Qualiopi exige que tout organisme de formation mène une veille active et exploitable sur…

La prévention des abandons est l’un des points les plus scrutés lors de l’audit Qualiopi, en particulier via l’indicateur 12 du critère 3.Ce que l’on attend de vous ? Un…

L’évaluation d’une formation ne se limite pas au retour des bénéficiaires.Qualiopi, via l’indicateur 30 du critère 7, exige des organismes de formation une démarche structurée pour recueillir l’avis de toutes…

Dans le cadre d’une formation certifiante, la rigueur administrative est tout aussi importante que la qualité pédagogique.Le procès-verbal de session d’examen répond précisément à cette exigence : il formalise et…

La veille pédagogique et technologique n’est pas qu’un bon réflexe professionnel : c’est une exigence explicite du RNQ.L’indicateur 25 du critère 6 impose aux organismes de formation de réaliser une…

Table des matières L’année 2025 s’inscrit dans la continuité des réformes de la formation professionnelle.Au cœur de ces évolutions, le décret n°2025-728 du 29 juillet 2025 revoit les règles de…